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大墩社區大學課程表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗寫的 《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊) 和王力芹的 陪阿嬤看日出都 可以從中找到所需的評價。
另外網站台中大墩社區大學2014課程表 - 搜商情網手機版,台灣商業情報網提供 ...也說明：大同社區大學- 學期課程表. ○暑假班︰上課時段︰102年7月15日（一）至102年8月24日（六）。 上課費用︰學分費1000元、新生報名費200元、電腦班加收300元維修 .
這兩本書分別來自蘭臺網路 和耶魯所出版 。
稻江科技暨管理學院 休閒遊憩管理學系碩士班 李雅芬所指導 吳育美的 雲林縣海線社區太極拳學員的參與動機、休閒阻礙與休閒效益之研究 （2020），提出大墩社區大學課程表關鍵因素是什麼，來自於太極拳、參與動機、休閒阻礙、休閒效益。
而第二篇論文國立體育大學 休閒產業經營學系 葉公鼎所指導 何濟羽的 消費者運動涉入對其休閒運動課程購買意願之影響 - 以臺北市大同運動中心為例 （2020），提出因為有 運動涉入、購買意願、休閒運動課程、運動中心的重點而找出了 大墩社區大學課程表的解答。
最後網站大墩社區大學臺中市大墩社區大學 - Utvos則補充：臺中市大墩社區大學歷史2001年9月臺中YMCA試辦臺中市第1所「臺中社區公民大學」。 ... 【懶人包】大墩社區大學課程表文章標籤： 臺中越南語2020 臺中越南語2019 臺中 ...
《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊)
為了解決大墩社區大學課程表 的問題，作者尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗 這樣論述：
本叢書收錄當代兩岸三地一流臺灣史權威歷史學家：尹章義、林滿紅、林翠鳳、武之璋、孟祥瀚、洪健榮、張崑振、張勝彥、戚嘉林、許世融、連心豪、葉乃齊、趙祐志、賴志彰、闞正宗共十五位名家著作精華出版，由卓克華教授任本叢書的總編輯。 蘭臺出版社以服務學術為出版宗旨，2016年推出《臺灣史研究名家論集（初編）》、2018年推出《臺灣史研究名家論集（二編）》，兩套書自上市以來，深獲兩岸的學術界好評，因而再度懇請十五位兩岸名家，貢獻出版其在臺灣史研究上最經典的論文。這三次編著叢書的出書作者，都是臺灣史各領域的研究權威，以「究天人之際，通古今之變，成一家之言」為目標，教授們窮其一身學術研究之力，落
實在臺灣史方面的研究。期望本叢書的出版能夠開啟兩岸學子研究臺灣史更上一層樓，並為臺灣史研究創新的研究思潮。 1.《尹章義臺灣史研究名家論集》 2.《林滿紅臺灣史研究名家論集》 3.《林翠鳳臺灣史研究名家論集》 4.《武之璋臺灣史研究名家論集》 5.《孟祥瀚臺灣史研究名家論集》 6.《洪健榮臺灣史研究名家論集》 7.《張崑振臺灣史研究名家論集》 8.《張勝彥臺灣史研究名家論集》 9.《戚嘉林臺灣史研究名家論集》 10.《許世融臺灣史研究名家論集》 11.《連心豪臺灣史研究名家論集》 12.《葉乃齊臺灣史研究名家論集》 13.《趙祐志臺灣史研
究名家論集》 14.《賴志彰臺灣史研究名家論集》 15.《闞正宗臺灣史研究名家論集》
雲林縣海線社區太極拳學員的參與動機、休閒阻礙與休閒效益之研究
為了解決大墩社區大學課程表 的問題，作者吳育美 這樣論述：
太極拳是從古至今流傳的一種武術，以前的人練習太極拳是為了防身，而現代人練習太極拳是為了健身。本研究以雲林縣海線社區有參與太極拳者為研究對象，藉以了解太極拳參與者的參與動機、休閒阻礙與休閒效益，並探討其三者間的關係。本研究採問卷調查方法，共發放350份問卷，回收有效問卷324份，有效回收率92%。本研究分析結果顯示出：太極拳參與者有強烈參與動機；太極拳參與者有中度休閒阻礙；太極拳參與者得到高度的休閒效益；不同背景變項的學員在參與動機、休閒阻礙與休閒效益也有不同的差異性。參與動機對於休閒效益具有正向影響，休閒阻礙對於休閒效益有負向影響。當休閒阻礙越大，休閒效益就越小。當參與動機越大，休閒
效益也越大。
陪阿嬤看日出
為了解決大墩社區大學課程表 的問題，作者王力芹 這樣論述：
「老、病、死」，乃是人人必修的課程。 本書以「愛」為創作意識的核心，呈現起落興衰的生命風景， 是藉由關注長者的終老議題，以體現孩子生命教育與倫理教育的必讀好書。 長照在三十年前的臺灣社會還算是陌生詞，親人仍是主要照顧系統，但親人之間如何協調安排照護角色，也大大考驗了家人的凝聚力、信任度與協調性。 本書為探索高齡化社會老人現實處境的青少小說。全書以四代的家族成員為觀察對象，透過主角國中生小榛的敘事視角，描寫她在綿密的家族網絡中，體察長輩的老、病、死，並學習父母如何善盡孝道，藉此理解生命的本質，關注長者終老的議題，以體現生命教育與倫理教育並重的重要性。
作者特別關注在科技化、少子化以及高齡化的社會環境，忙碌的子女如何照顧長輩，全書以「陪阿嬤看日出」為題，彰顯出親情陪伴的力量。如書中的阿嬤在兒孫細心關照下，走出老伴去世的陰霾，中風的病體也逐漸康復，進入社區大學快樂學習，充實晚年的生活。面對逐漸凋零的肉身，阿嬤正向樂觀的生活態度，展現幸福優雅的生命質地。
消費者運動涉入對其休閒運動課程購買意願之影響 - 以臺北市大同運動中心為例
為了解決大墩社區大學課程表 的問題，作者何濟羽 這樣論述：
隨著臺灣運動蓬勃發展以及設施興建數量增加，民眾的運動參與意願也隨之增長，歷年來運動課程也是大型運動場館到小型運動工作室的重要收益之一。本研究對象為大同運動中心之消費者，探討消費者之運動涉入程度，對於休閒運動課程的購買意願之影響。研究方法採用便利抽樣的方式，共回收240份問卷，其中有效問卷為240份。資料分析以SPSS for MAC 統計軟體進行描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析以及多元迴歸等分析。結論：（一）大同運動中心消費者以女性居多，年齡多分布在24-45歲，教育程度以大學（專）以上為多，月收入以$30,000 - $55,000為多，每月運動花費平均落在$1,000 -
$1,999，月運動頻率以4-8次為多，單次運動時間為30-60分鐘，從事的運動以健身防衛性休閒運動者居多，其中約四成曾購買休閒運動課程；（二）每次運動時間與運動涉入四大構面有正相關，即每次運動時間越長，運動涉入程度也會有較高的得分；（三）有購買過休閒運動課程者，購買意願上顯著高於未購買者；（四）運動涉入在「重要性」、「愉悅性」與「風險性」三個構面具有解釋力，以此發展「購買意願 = .494 重要性 – .184 愉悅性 + .202 風險性」之購買意願預測公式，本公式之整體解釋力為21.3%，其中「重要性」與「風險性」之間有中度相關，表示重要性得分較高者，也願意承擔較高的風險。本研究建議分
為兩部分，第一部分、對於大同運動中心課程開設建議，（一）提供一定品質之休閒運動課程提高女性消費者對於生理狀況的滿意度，進而提高運動參與程度及運動涉入；（二）運動涉入中的「重要性」、「風險性」是預估購買意願的重要驅動因子，建議可以定期提供相關課程影片或文章，創造使用者對休閒運動課程感同身受的體驗，並依據運動涉入程度高低，提供不同休閒運動資訊，提高消費者對於訊息的接受程度，進而增加運動涉入與購買意願；第二部分則為對後續研究者之建議：（一）本研究以大同運動中心之尖峰時段和問卷抽樣進行研究，建議針對不同時段或不同研究工具進行比較；（二）針對不同經營型態之運動場館消費者或是不同地需區之國民運動中心進行比
較，以利比較其差異性；（三）建議加入知覺價值、品牌形象、健康意識等影響購買意願之中介變項，或可提升購買意願之預測力。